プログラムの目的

事前学習、体験学習、事後学習の体系的な学習を通じて、「はたらくこと」について体感したり、生きていくうえで大切な七つの力（以下参照）を育成することを目指しています。

＜CCPを通じて育てたい生きていく上で大切な七つの力＞

• コミュニケーション能力
• 情報収集・探索能力
• 自他の理解能力
• 役割把握・認識能力
• 計画実行能力
• 課題解決能力
• 職業理解能力

※国立教育政策研究所生徒指導研究センターの『職業観・勤労観を育む学習プログラムの枠組み（例）−職業的（進路）発達にかかわる諸能力の育成の視点から』に基づいて設定

プログラム実施校

• 三鷹市立第四小学校（5年生）※
• 三鷹市立第六小学校（6年生）※
• 三鷹市立中原小学校（6年生）※
• 三鷹市立井口小学校（6年生）
• 三鷹市立第二小学校（6年生）
• 三鷹市立第五小学校（6年生）
• 三鷹市立南浦小学校（6年生）
• 三鷹市立第二中学校（1年生）※

  ※平成１７年度から２年連続で実施している学校です

• 三鷹市立第四小学校（5年生）★
• 三鷹市立第六小学校（6年生）★
• 三鷹市立中原小学校（5年生）★※
• 三鷹市立井口小学校（6年生）★
• 三鷹市立第二小学校（6年生）★
• 三鷹市立第五小学校（6年生）★
• 三鷹市立南浦小学校（6年生）★
• 三鷹市立第二中学校（1年生）★

★平成18年度から3年連続で実施している学校です
★平成18年度から2年連続で実施している学校です
※中原小学校は平成18年度は6年生で実施しました（平成17年度から5，6年生連続して実施しています）
★平成18年度のみ実施した学校です

協力パートナー

〜アニメーションの“プロフェッショナル”にご協力いただいています

「ゲスト講師」として、授業に来てアニメーション・コンテンツの仕事についてお話いただいたり、プロの技をご披露いただいたり、子どもたちの体験や見学を受け入れてくださったり、と、様々なご協力をいただいています。

＜協力していただいているみなさん＞

• 株式会社テレコム・アニメーションフィルム　のみなさん
• 株式会社ぴえろ　のみなさん
• 財団法人徳間記念アニメーション文化財団　のみなさん
• 武蔵野三鷹ケーブルテレビ株式会社　のみなさん
• キャラキッズ　のみなさん
• アニメーション作家　こぐまあつこ　さん
• クレイアニメーター　はしもとまさむ　さん（平成17年度にご協力いただきました）
• 東京藝術大学　のみなさん（平成17年度にご協力いただきました）

実施体制

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